“12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 240 Ordinat Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
12. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ordinat Yayınları Sayfa 240
Bir konu, cinsine göre bir adamı bilgili, zengin bellekli gösterebilir. En kişisel, en değerli tarafını, ruhunun asıl gücünü ve güzelliğini anlayabilmek için kendinden olanla olmayanı ayırt etmek, kendinden olmayan şeyleri de nasıl seçtiğine, düzenlediğine, nasıl bir şekil ve dil kullandığına bakmak gerek. Başka türlü olur mu? Ya söylediğini başka yerden almış ve daha kötü bir şekle sokmuşsa? Çoğu kez böyle oluyor. Kitaplarla alışverişim azsa yeni bir şairde gördüğüm güzel bir buluşu övmeye cesaret edemem, önce bilen birinin bana o parçanın şairin kendi malı olup olmadığını söylemesi gerek.
“O zamana kadar dilimi tutarım, neme gerek.
Yılların elimizden çekip aldığı yaşama zevklerini dişimiz tırnağımızla savunmalıyız.
Derler ki uzun süren hayat, hayatların en iyisi değildir, uzun sürmeyen ölümse ölümlerin en iyisidir.
Ah bir dost! Eskiler dostluğun sudan ve ateşten daha zorunlu ve daha tatlı olduğunu söylerler, ne doğru.”
Montaigne, Denemeler çev.: Sabahattin Eyüboğlu
(Metnin orijinaline uyulmuştur.)
Metin ve Tür ile İlgili Açıklamalar
Herhangi bir konu üzerinde, yazarın kesin yargılara varmadan şahsi görüş ve düşüncelerini samimi bir üslupla serbestçe kaleme aldığı yazılara deneme denir.
Deneme, Türk edebiyatına Batı edebiyatından geçmiştir. Deneme bir konuyu tartışan, tanıtan, o konu hakkında belli bir bakış açısıyla insanları ikna etmeye çalışan bir türdür. Yazar, bu türde herhangi bir konuyu tartışmaya açar veya okuyucuya belli bir bakış açısı kazandırmaya çalışır.
Bu türün ilk temsilcisi Batı edebiyatında 16. yy. sanatçısı olan Fransız yazar Montaigne ( Mon- teyn )’dir. Onu İngiliz yazar Bacon ( Beykın ) ile Fransız yazar Alain ( Aleyn ) takip eder.
Montaigne’in tek eseri olan “Denemeler”in yazılışı yirmi yıl sürmüştür. Bu eserde, birey ve toplumla ilgili her şey (din, kanun, siyaset, âdet, eğitim, felsefe, edebiyat, dil, insanların karakterleri, huyları, tutkuları vb.) ele alınmıştır. Yazar, Orta Çağ’a ait düşünce ve inanç kalıplarının dışına çıkmış, her konu üzerinde yeni baştan düşünmüş; doğaya, hayata, akla uymayan alışkanlıkları ve boş inançları yıkmaya çalışmıştır.
Metni Anlama ve Çözümleme
1. Okuduğunuz denemenin konusu ve ana fikri nedir? Belirleyiniz.
- Cevap: Denemenin konusu Montaigne’in kitaplar ve eserler hakkındaki düşünceleridir. Ana fikri ise bir eserin değerinin yazarın gücü ve talihiyle değil, eserin kendisiyle ölçülmesi gerektiğidir.
2. Montaigne bir insanın değerini anlamak için hangi soruları sorduğunu söylüyor, karşı tarafın sunduğu bahanelere karşı neler soruyor? Metinden hareketle belirtiniz.
- Cevap: Montaigne, bir insanın değerini anlamak için onun eserlerini inceler ve en güzel bulduğu kısımları sorar. Ancak karşı tarafın sunduğu özürlerden hoşlanmaz ve eserin değerini belirlemek için hangi malzemelerin kullanıldığı, hangi düşüncelerin bulunduğu gibi detaylara bakılması gerektiğini savunur.
3. Metnin başlığı, içeriğini kapsamakta mıdır? Bu metni siz yazsaydınız nasıl bir başlık kullanırdınız? Açıklayınız.
- Cevap: Metnin başlığı “Kitapların Değeri” olarak uygun görünmektedir çünkü Montaigne, bir eserin değerinin nasıl ölçüleceğini tartışır. Ancak, bir başlık olarak “Eserlerin Değerlendirilmesi” veya “Bir Eserin Gerçek Değeri” gibi daha spesifik bir başlık da kullanılabilirdi.
12. Sınıf Ordinat Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 240 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Yorum Yap