“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 60 Ödev Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ödev Yayınları Sayfa 60
2. Aşağıdaki tabloda yer alan cümlelerdeki noktalama işaretlerinin kullanım amaçlarını belirleyiniz. Belirlediğiniz özelliği tablodaki ilgili bölüme yazınız.
Sicil Müdürü Cavit Bey, yemekten sonra minderin üstüne uzanmış, uyumak istiyor ama karasinekler rahat bırakmıyor. Nokta: bitmiş cümlelerin sonuna konulur.
Kendi kendine sordu: “Ne yapardım?” Alıntı cümlelerin başına konulur.
İstemem… Ben ilacı ne yapayım? Bitmemiş ifadelerin sonuna üç nokta konulur.
Balkan Savaşı’nda kimi öldü, kimi kayboldu. Özel isimlere getirilen ekleri ayırmak için kullanılır.
Biz, iki ihtiyar, Zehra ismindeki torunumuzla İstanbul’a geldik. Özel isimlere getirilen ekleri ayırmak için kullanılır.
- Cevap:
3. Aşağıdaki metinde yay ayraçla gösterilen yerlere uygun noktalama işaretlerini yazınız.
- Cevap:
( – ) Sadrazamın sağındaki ( – ) deminden beri bir mezar taşı gibi hareketsiz duran kırmızı tuğlu kavuk ( , ) yerinden oynadı ( . ) Yavaş yavaş sola döndü ( : )
( – ) Ben ( , ) tam bu elçiliğe uygun bir adam biliyorum, dedi. Babası benim yoldaşımdı ama devlet memuriyeti kabul etmez ( . )
( – ) Kim ( ? )
( – ) Muhsin Çelebi ( . )
Sadrazam bu adamı tanımıyordu (.) Sordu ( : )
( – ) Burada mı oturuyor?
( – ) Evet( . )
( -) Ne iş yapıyor ( ? )
() Biraz zengindir ( , ) Vaktini okumakla geçirir ( , ) Tanımazsınız efendim ( . ) Hiç büyüklerle yakınlaşmaz ( . ) Onlardan bir şeyler istemez ( . ) ( )
9. Sınıf Ödev Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 60 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Yorum Yap