“9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 198 Ödev Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Ödev Yayınları Sayfa 198
oyunda yer alacak dekor, oyuncuların giyecekleri kostümler, belirlenir. Monolog ve diyaloglar yazılır.
oyuncuların hareketleri, sahneye çıkış sıraları
a. Dekor ve kostümle ilgili ayrıntılar yazma: Tiyatroda otayın geçtiği yeri, doğal ve sosyal çevreyi oluşturmaya yarayan eşyaların tamamı dekoru oluşturur. Dekor, gerçeklik duygusu uyandırmaya yöneliktir. Oyun metni yazılırken dekor ana çizgileri ile belirlenir. Ayrıntıya girilmez. Dekorun plan, yapılır, en uygun ve elverişli olan dekor öğeleri belirlenir.
Kostüm; kişilerin mesleğini, konumunu, olayın geçtiği yeri ve zamanı yansıtır. Kostümler fazla ayrıntıya girilmeden belirtilmelidir.
b. Hareketlere ait betimlemeleri yazma: Oyun metninde kişilerin yapacakları hareketler, ayraç içerisinde kısa olarak yazılır. Oyuncular bu davranışları jest ve mimikleriyle gerçekleştirirler.
c. Diyalog ve monolog oluşturma: Oyun metnindeki her karakter temaya uygun olarak konuşturulur. Kişiler konuşturulurken kişilerin ait olduğu sosyal çevre, cinsiyet, yaş ve eğitim düzeyi gibi belirleyici özellikler dikkate alınır.
Diyaloglarda yabancı sözcük kullanımından kaçınılmalıdır, ifadeler açık ve anlaşılır olmalı, önemsenen sözcükler fiile yaklaştırılmalıdır. Dil akıcı olmalı, cümlelerin birbiriyle anlamca ilgili olmasına özen gösterilmelidir.
4. Taslak Metni Geliştirme ve Düzeltme
Taslak metin; açıklık, akıcılık, cümleler arasında anlam ilişkisi bakımından gözden geçirilir. Metindeki anlatım bozuklukları, yazım ve noktalama hataları giderilir. Taslak metne son şekli verilir.
a. Metnin tutarlılığını değerlendirme: Taslak metin; dramatik örgüdeki düzen, sahnelerin ve perdelerin olay aşamalarına uygunluğu, kişilerin belirlenen karakterlere uygun monolog ve diyaloglarıyla uyumu bakımından değerlendirilir. Belirlenen tutarsızlıklar giderilir.
b. Yazım ve noktalama hatalarını düzeltme: Metindeki yazım ve noktalama hataları cümlelerin anlamını değiştirebilir. Bu nedenle yazım ve noktalama hatalarının giderilmesi önem taşır.
5. Yazılan Metni Paylaşma
Yazılan metin: sınıf ortamında yüksek sesle okuma, panoda sergileme, elektronik ortamlarda, kitap, dergi ve gazetelerde yayımlama, yarışmalara katılma gibi yollarla paylaşılır. Paylaşılan metinlerin hukuki ve ahlak, sorumluluğunun bilinciyle hareket edilmelidir.
Etkinlik
Oluşturduğunuz gruplarla yukarıda yazım aşamaları verilen 3-5 dakikada oynanabilecek kısa oyun yazınız.
- Cevap:
Etkinlik için Oluşturulan Kısa Oyun:
“Yeni Başlangıçlar“
1. Hazırlık:
Konu: Üniversiteyi yeni kazanan üç arkadaşın ilk gün heyecanı ve korkuları.
Tema: Değişim ve yeni başlangıçların getirdiği heyecan ve korku.
Kişiler:
- Ali: 20 yaşında, sakin ve mantıklı bir genç.
- Ayşe: 19 yaşında, enerjik ve pozitif bir kız.
- Emre: 21 yaşında, endişeli ve tedirgin bir genç.
2. Planlama:
- Sahneler: Üniversitenin bahçesi, kafeterya, sınıf.
- Dramatik Örgü: Ali, Ayşe ve Emre’nin ilk gün heyecanı, kafeteryada yaşadıkları komik anlar ve sınıfta yaşadıkları tedirginlik.
3. Taslak Metin Oluşturma:
Sahne 1: Üniversitenin Bahçesi
- Dekor: Ağaçlar, banklar, öğrenci grupları.
- Kostüm: Gençlerin günlük giysileri.
Ali: (heyecanla) İşte buradayız! Yeni hayatımıza hoş geldik!
Ayşe: Vay canına, gerçekten büyük bir kampüs. (gözleri parlayarak) Bu benim hayalimdi!
Emre: (endişeli) Ya arkadaşlar, ya sınıfta kimseyi tanımazsak?
Sahne 2: Kafeterya
- Dekor: Masa ve sandalyeler, öğrenciler.
- Kostüm: Gençlerin günlük giysileri.
Ayşe: (enerjik) Acıktım, hadi bir şeyler yiyelim!
Ali: (gülerek) İlk gününden böyle enerjiksin, dönem sonu nasıl olacaksın acaba?
Emre: (endişeli) Ya yanlış bölümü seçtiysek?
Sahne 3: Sınıf
- Dekor: Tahta, sıralar, öğrenciler.
- Kostüm: Gençlerin günlük giysileri.
Ali: (sakin) Her şey yolunda olacak Emre, endişelenme.
Ayşe: (pozitif) Zaten hemen arkadaş ediniriz, merak etme.
Emre: (tedirgin) Umarım öyle olur.
4. Taslak Metni Geliştirme ve Düzeltme:
- Metnin Tutarlılığını Değerlendirme: Oyunun akışı ve dramatik örgüsü kontrol edilir.
- Yazım ve Noktalama Hatalarını Düzeltme: Oyun metni yazım ve noktalama hatalarından arındırılır.
5. Yazılan Metni Paylaşma:
Oyun, sınıf ortamında diğer gruplarla paylaşılır. Umarım beğenirsiniz!
9. Sınıf Ödev Yayınları Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabı Sayfa 198 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Yorum Yap